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Egresados mexicanos de educación superior, sobrecalificados en sus empleos: OCDE

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) informó que los egresados mexicanos de educación superior están sobrecalificados para sus empleos, ello, debido a que casi uno de cada dos tiene un trabajo que no requiere educación superior.

José Ángel Gurría Treviño, secretario general de la OCDE, consideró que lo anterior es un desperdicio de recursos para crear esta calificación, como de la calificación misma, porque no están siendo aplicados para el propósito que debería, como es el mercado laboral cotidiano.

Ante ello, México debe alinear el sistema de educación superior con el mercado laboral, recomendó Gurría Treviño durante la presentación a la Secretaría de Educación Pública (SEP) de los estudios de la OCDE “El futuro de la educación superior en México: promoviendo la calidad y la equidad” y el de “La educación superior en México: resultados y relevancia para el mercado laboral.

Ante el titular de la SEP, Esteban Moctezuma, opinó que con el nuevo programa “Jóvenes construyendo el futuro”, puesto en marcha este jueves por la Secretaría del Trabajo, ayudará a resolver algunos de estos problemas, pues pretende integrar al mercado laboral a 2.3 millones de jóvenes que ni estudian ni trabajan, llamados “ninis”.

Gurría Treviño consideró que México debe redoblar esfuerzos para promover la calidad y equidad en el sistema de educación superior, pues 77 por ciento de los jóvenes de 25 a 34 años no cuenta con este nivel de estudios, y en el rango de 25 y 64 años es 83 por ciento, mientras que en la OCDE en promedio 63 por ciento no tiene estudios de educación superior.

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Señaló que en el estudio “El futuro de la educación superior en México: promoviendo la calidad y la equidad”, el organismo reconoce que el país ha dado pasos importantes para promover tanto la calidad como el acceso.

Comparó que en ciclo escolar 2017-2018 hubo más de 4.5 millones estudiantes inscritos en instituciones de educación, lo que significó el doble que en el año 2000, mientras la tasa bruta de cobertura también se duplicó, al pasar de 21 a 38.4 por ciento entre los ciudadanos 18 y 22 años.

Indicó que en las universidades públicas estatales, donde estudia la cuarta parte del total de estudiantes, tiene a más de 80 por ciento de alumnos de licenciatura en programas cuya calidad ha sido reconocida externamente.

Entre las recomendaciones de la OCDE para que México promueva la calidad y la equidad en la educación superior, está la de construir un buen sistema de gobernanza, a través de una nueva ley en la materia, así como consolidar y fortalecer el sistema en este nivel educativo, pues actualmente conviven 13 subsistemas bastante fragmentados.

Comentó que garantizar la calidad y la equidad también requiere recursos financieros adecuados y bien utilizados, por lo cual reconoció la reconsideración del nuevo gobierno de reintegrar el presupuesto que se le había reducido a las instituciones de educación superior para 2019.

Sobre el estudio de la OCDE “La educación superior en México: resultados y relevancia para el mercado laboral”, Gurría Treviño dijo que el país sigue enfrentando retos en la conexión de su sistema de educación superior con el mercado laboral, por lo cual los beneficios potenciales para quienes cursan este nivel educativo son todavía limitados.

Ante ello, el organismo internacional recomendó alinear el sistema de educación superior con el mercado laboral; apoyar a los estudiantes para que tengan éxito tanto en este nivel educativo como en el campo de trabajo, así como colaborar de forma efectiva para mejorar los resultados y la relevancia de la educación superior.

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México, entre los países que más se endeuda para financiar educación superior

En promedio, 56% de los padres mexicanos que tienen a sus hijos en educación superior tiende a endeudarse para pagar estos estudios, frente a 35% que promedian 15 países y territorios donde se realizó el estudio “El Valor de la Educación”, elaborado por HSBC.

A pesar de que México se cuenta entre los países donde es más económico financiar la universidad, un promedio de 252,046 pesos por toda la carrera, que le ubica sólo detrás de India y Malasia, el nivel de ahorro en el país también se cuenta entre los más bajos.

Únicamente 5% de los padres mexicanos a los que se consultó dijo tener ahorros para la educación superior de sus hijos, frente al 20% que promedian el resto de los países donde se levantó el estudio, la mayoría en Asia y Europa.

“El tema de educación financiera es uno en el que tenemos que seguir trabajando como sociedad, hacer evidente que existen necesidades de largo plazo a las que hay que ponerles atención” destacó Mauricio del Pozzo, director de Banca Patrimonial y Servicios a Clientes Privados de HSBC, al presentar el estudio.

El documento también detalla que 43% del financiamiento está a cargo de los padres, mientras que el otro 57% lo aportan los estudiantes y otros familiares.

En este contexto, destaca que 92% de los jóvenes en etapa universitaria trabaja a la par que estudia y 65% lo hace por necesidad de más dinero.

El estudio está basado en la encuesta a 1001 padres y 100 alumnos mexicanos provenientes de instituciones privadas y públicas en la misma proporción y, además de considerar el costo de colegiaturas, destaca el gasto en alimentos, hospedaje, transporte, vestido, entretenimiento, libros y equipo de cómputo.

 

Firmará AMLO acuerdo para mejorar la educación superior en el país

El presidente electo, Andrés Manuel López Obrador, informó que luego de tomar posesión, va a firmar un acuerdo conjunto con las universidades e instituciones de educación superior con el objetivo de mejorar este nivel educativo.

Tras reunirse con integrantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), aseguró que “fue un buen diálogo y que hubo un buen entendimiento tanto con las universidades públicas como con las universidades privadas”.

“Vamos a tener un acuerdo pronto, antes de que yo tome posesión vamos a firmar un acuerdo conjunto para mejorar la educación superior en México”.

Entre los asistentes a la reunión privada que se realizó en la colonia Santa Cruz Atoyac estuvo el director general del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), José Mustre de León.

También estuvieron el rector de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Eduardo Peñalosa, y de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), Antonio Leaño, entre otros. Acudió además Esteban Moctezuma Barragán, propuesto como próximo secretario de Educación Pública.

(Con información de Notimex)

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Propuestas de candidatos para educación superior “están cortas”: rector de la UNAM

Las plataformas de los candidatos a la Presidencia están cortas en materia de educación superior e investigación: falta conocer a qué aspiran y cómo se atenderá la fragmentación que existe en este nivel educativo, cómo mejorar su gobernanza y su financiamiento, afirmó el rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers.

En la XXV Sesión Extraordinaria de la Asamblea General de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), que reúne a los titulares de 191 universidades y centros de investigación más importantes del país, Graue, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) dijo que ante la pobreza de propuestas, se planearon reuniones y foros para dar a conocer las inquietudes y aspiraciones de este sector que representa a más de 3.5 millones de jóvenes.

El rector fue entrevistado por medios al concluir el encuentro de los integrantes de la ANUIES con el candidato independiente Jaime Rodríguez Calderón, a quien se le entregó el documento “Visión y acción 2030. Propuesta de la ANUIES para renovar la educación superior en México”.  Ayer se reunieron con la candidata independiente Margarita Zavala Gómez del Campo.

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El día de hoy recibirán al candidato de la coalición “Por México al Frente”, Ricardo Anaya Cortés, y posteriormente, al de la coalición “Todos por México”, José Antonio Meade Kuribreña.

El candidato de la coalición “Juntos Haremos Historia”, Andrés Manuel López Obrador, no acudirá por motivos de agenda. El rector de la UNAM dijo que se le enviará el documento que establece se requiere realizar un cambio estructural en este nivel educativo y generar nuevas políticas públicas en materia de gobernanza, cobertura, mejora de la calidad, responsabilidad social y financiamiento.

ct