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Ya es constitucional; Congreso aprueba reforma educativa

La reforma educativa fue declarada como constitucional.

El Comité Permanente del Congreso dio el último visto bueno necesario para que la reforma educativa proceda a su publicación en el Diario Oficial de la Federación, donde quedará decretada oficialmente como ley.

El anuncio fue hecho la tarde del miércoles -Día del Maestro- por Marti Batres Guadarrama, presidente del Senado, quien enumeró las 22 entidades cuyos congresos han aprobado la reforma hasta el momento.

Dichas entidades son: Baja California Sur, Campeche, Chiapas, Chihuahua, Durango, Colima, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Sinaloa, Tabasco, Tlaxcala, Veracruz, Zacatecas, Quintana Roo y la Ciudad de México.

El decreto modifica partes de los artículos 3, 31 y 73 de la Constitución, con lo que establecerán, entre otras cosas, la llamada “rectoría del Estado” para evitar la venta de plazas en el magisterio, el fomento de la educación normal y la obligatoriedad de la educación superior.

La promulgación de la reforma educativa se volvió posible desde la noche de ayer, cuando se alcanzó la aprobación del mínimo de congresos locales requeridos (17) para una reforma constitucional.

El presidente Andrés Manuel López Obrador ya anticipaba la declaración de constitucionalidad desde la mañana de hoy.

“Se hizo el compromiso de no continuar con la misma política educativa que ofendía al magisterio, ya finalmente se logró la cancelación de la mal llamada reforma educativa […] que ahora ya no se ofenda a los maestros de México, que se les respete y que todo se haga de común acuerdo con los maestros”, expuso el mandatario.

 

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Reabriremos escuela de El Mexe; servirá como piloto para normales: Moctezuma

La Escuela Normal Rural “Francisco Villarreal”, de la comunidad de El Mexe, volverá a abrir sus puertas.

La reapertura de la escuela de El Mexe fue confirmada la mañana del miércoles por el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, quien añadió se aprovechará el plantel para establecer un programa piloto de el tipo de escuelas normales que la administración espera construir.

“La reapertura del Mexe ya es un hecho. Se está trabajando en el tema de su infraestructura y, obviamente, en el tema de sus planes y programas. De hecho nos va a ayudar el hecho de refundarlo como una especie de piloto para cómo debe de ser la educación normal del futuro, cómo debemos fortalecer la formación magisterial en las normales”, dijo Moctezuma Barragán durante la “mañanera” del miércoles.

Fundado en febrero de 1926, la escuela –ubicada en el municipio de Francisco I. Madero, en el estado de Hidalgo- se le conoce por haber sido la casa de estudio de varios activistas y luchadores sociales, entre los que destacan Luis Cabañas Barrientes y Genaro Vázquez Rojas.

En el año 2000, la escuela de El Mexe fue escenario de un enfrentamiento entre la policía local con estudiantes y padres de familia que habían tomado las instalaciones del plantel. Seis años después, la escuela fue reemplazada por un instituto politécnico –la Universidad Politécnica Francisco I. Madero– que todavía opera hoy.

La reincorporación de las escuelas normales como parte central del programa educativo es uno de los puntos de la nueva reforma educativa que se prevé sea promulgada hoy por el ejecutivo tras haber sido aprobada la tarde del martes por los 17 congresos locales requeridos constitucionalmente para ser decretada.

 

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Dedicará gobierno de CDMX ingresos extras a becar estudiantes de primaria y secundaria

El gobierno de la Ciudad de México ya tiene destino para el excedente de recursos recaudado en el primer trimestre del año: becas para estudiantes.

Las autoridades capitalinas dedicarán los fondos adicionales que se dieron a conocer ayer para un programa de becas el cual consistirá en un apoyo de 330 pesos mensuales para todos los estudiantes de primarias y secundarias públicas de la capital, informó la jefa de gobierno de la CDMX, Claudia Sheinbaum Pardo.

Los apoyos, que estarán bajo un programa público llamado “Mi beca para empezar”, comenzarán a repartirse a partir de agosto y septiembre de este año, cuando inicie el próximo ciclo escolar.

El programa entrará como modificación de una beca de la administración anterior llamada “Niños talento”, la cual entregaba un apoyo similar sólo a estudiantes con promedio en niveles de excelencia (de 9 a 10).

“Muchas veces un niño o una niña sacó 7 en su evaluación no porque quisiera, sino porque tiene muchos problemas […] Nos parece injusto que los niños y niñas que tienen 7 de promedio, 8 de promedio no reciban este apoyo”, explicó Sheinbaum Pardo en conferencia de prensa la mañana del domingo.

El sábado por la tarde, las autoridades de la capital informaron que contaban con mil 700 millones de pesos más por impuestos recaudados de lo que habían anticipado para el primer trimestre de 2019.

La administración realizó encuestas a los ciudadanos para averiguar en qué preferían que se gastaran los ingresos extra, según dijo Sheinbaum Pardo. Sin contar la seguridad pública, el rubro de educación fue el más popular, con aproximadamente 80% de los votos.

 

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Alerta Coparmex sobre retrocesos con reforma educativa

La Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) exhortó a reflexionar sobre el regreso de la reforma educativa a la Cámara de Diputados, pues esta abre la puerta al retorno de la venta de plazas.

Con el rechazo de la iniciativa en el pleno del Senado de la República, como ocurrió el pasado 30 de abril, supone una oportunidad para poner la eliminación de la evaluación docente al centro de un debate público, apuntó.

“La reforma educativa deja una mensaje claro y alarmante: no habrá consecuencia para un mal desempeño de los docentes”, expuso el organismo empresarial a cargo de Gustavo de Hoyos en un comunicado.

Señaló que la reforma no vincula la permanencia de los maestros al resultado de sus evaluaciones y, con ello, abre la puerta al regreso de esas prácticas perjudiciales para la enseñanza.

Además, indicó que el sindicato de maestros podría tener el control de la mitad de las plazas de nueva creación; medida contraria a la transparencia, y a la recompensa basada en el mérito.

Por ello, la Coparmex urgió a consolidar la rectoría del Estado en materia educativa e imponer consecuencias a los bajos desempeños de los maestros porque, de lo contario, no habrá incentivos para aumentar la calidad educativa.

La educación, subrayó, es una de las piedras angulares para el desarrollo y, sin ella, es imposible acceder a la economía del conocimiento y la democratización de la productividad.

“La deuda que México tiene en el tema es evidente”, acentuó la Coparmex, al exponer que el país ocupa el último lugar entre los miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

«Sólo 23 por ciento de los jóvenes mexicanos tienen educación superar, lo que está muy por debajo del 44 por ciento de los países de la organización», refirió.

No obstante, llamó al gobierno a ampliar el apartado sobre educación en el Plan Nacional de Desarrollo (PND) porque “no es un documento digno de la altura de miras que requiere el problema educativo en México”.

“Es un simple recuento de culpas sobre la situación educativa. No expone una estrategia puntual para superar los problemas. No se plantean objetivos ni estrategias claras que den certidumbre al rumbo que tomaremos en estos años”.

(Con información de Notimex)

erc

México requiere una estrategia para impulsar su crecimiento y esto aconseja la OCDE

La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) advirtió que México necesita implementar una nueva estrategia para impulsar su crecimiento económico, esto luego de que el organismo redujera su estimado a 1.6 por ciento desde 2.0 por ciento para 2019 y a 2.0 por ciento desde 2.3 por ciento para 2020.

De acuerdo con el Estudio Económico de México que la Organización presenta cada dos años con el fin de identificar los principales retos que enfrentan las economías y emitir recomendaciones que apoyen a mejorar su desempeño, el país está creciendo a ritmo moderado, sustentado por un fuerte marco macroeconómico y por exportaciones sólidas asociadas con la profunda integración del país en las cadenas globales de valor.

En este contexto, la OCDE subraya que ahora, se requiere una nueva estrategia para estimular el crecimiento, reducir los altos niveles de pobreza y desigualdad, y mejorar el bienestar para todos los mexicanos.

“La economía mexicana ha mostrado un buen desempeño en años recientes, pero ahora afronta serios factores adversos provenientes del entorno exterior, así como importantes retos estructurales en el interior del país, como la cada vez mayor brecha entre la economía más moderna y productiva del norte y el centro del país, y la economía más tradicional del sur, la cual constituye una fuente de desigualdad y pobreza a la vez.

“La única respuesta posible es continuar diseñando y poniendo en marcha nuevas reformas para infundir confianza, mejorar la calidad de la administración pública, aumentar oportunidades, reducir la desigualdad y conformar una sociedad más fuerte y más incluyente para todos los mexicanos”, expone el documento.

Apunta que, entre todas las reformas estructurales, la optimización de la calidad institucional aportaría los mayores beneficios en materia de crecimiento e incrementaría el impacto de todas las demás reformas de política.

Por ello, destaca que es necesario completar la puesta en práctica de los recién creados sistemas anticorrupción a nivel nacional y local, y considerar al mismo tiempo la creación de un organismo anticorrupción especializado e independiente, tomando en cuenta la estructura federal de gobierno.

Además, es preciso trabajar en garantizar la permanente fortaleza y autonomía de las nuevas autoridades de competencia y los reguladores sectoriales.

El análisis advierte igualmente que, se requiere una nueva reforma fiscal para mejorar la recaudación, limitar la evasión y garantizar el financiamiento de la inversión en infraestructura y las políticas para reducir la pobreza y la desigualdad.

En ese sentido, sugiere darle forma a una reforma integral de la tributación y los subsidios debería procurar ampliar la base gravable del impuesto al valor agregado, al reducir exenciones y eliminar las tasas reducidas, al tiempo que se compensa a los hogares de bajos ingresos con subsidios focalizados.

Aconseja también “añadir una mayor progresividad al sistema del impuesto sobre la renta a las personas físicas, al implementar un umbral de ingresos más bajo para la tasa máxima, recortar más las deducciones fiscales y hacer un mejor uso de los impuestos prediales”.

“Se requieren esfuerzos constantes para reducir la duplicación de los programas sociales y de los beneficiarios, y a la vez ampliar la cobertura para las personas en condición de pobreza que no reciben aún los beneficios”.

Por otro lado, el organismo recomienda implantar reformas para disminuir la persistente alta informalidad en México, la cual limita el crecimiento de la productividad y la capacidad fiscal del gobierno de proporcionar y redistribuir los beneficios públicos.

«Un enfoque coordinado a la reducción de la informalidad mitigaría la carga administrativa de la actividad empresarial”.

A lo anterior, la OCDE identifica como medidas deseables y factibles la disminución de los costos del cumplimiento de las obligaciones fiscales, la reducción del costo de la creación de nuevos empleos y la baja de las aportaciones a la seguridad social por parte de los asalariados con ingresos bajos.

Finalmente, asevera que un mejor rendimiento educativo ayudará a combatir la persistente desigualdad y a fomentar el crecimiento de la productividad, y destaca que integrar las cuestiones medioambientales y de gobierno metropolitano en la formulación de políticas puede mejorar mucho los resultados económicos y también los ambientales.

«Reformar la gobernanza de las grandes zonas metropolitanas permitiría a los gobiernos locales planificar el uso de suelo, el transporte público y la vivienda de manera integrada, impulsar la productividad y reducir los congestionamientos y la contaminación atmosférica, que afectan sobre todo a los hogares de ingresos bajos», concluye.

Mexico PTT Spanish May 2019 by Marco Mares Redacción on Scribd

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Empresarios lamentan memorándum contra reforma educativa

La firma del memorándum para eliminar los impactos de la reforma educativa es un acto anticonstitucional, antidemocrático y atenta contra la división de poderes, acusó la Cámara Nacional de la Industria de Transformación (Canacintra).

A través de un comunicado, la Cámara señaló que al pretender abrogar un precepto constitucional, el presidente de México invade la función del Poder Legislativo de modificar el marco jurídico, como lo establece el Artículo 49 de la Carta Magna

“No podrán reunirse dos o más de estos Poderes en una sola persona o corporación, ni depositarse el Legislativo en un individuo, salvo en el caso de facultades extraordinarias al Ejecutivo de la Unión”, advirtió Canacintra.

Durante la jornada de hoy, el presidente de México, Andrés Manuel López Obrador firmó un memorándum para dejar sin efecto las medidas de la reforma educativa vigente.

El documento signado está dirigido a los titulares de Secretarías de Gobernación (Segob), de Educación Pública (SEP) y de Hacienda y Crédito Público (SHCP).

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La medida realizada por el mandatario fue dada a conocer a través de redes sociales. En un video publicado en Twitter, López Obrador aseguró que dicha medida se realizó mientras el Congreso de la Unión resuelve la reforma constitucional, para garantizar la educación pública, laica, pluricultural, gratuita y de calidad en todos los niveles escolares.

Por su parte, Gustavo de Hoyos Walther, presidente de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), calificó de lamentable la decisión del presidente de México en dejar sin efecto la primera reforma realizada durante la administración pasada.

“Es lamentable que por presiones de un sector del sindicato de maestros se haya dejado a un lado el interés de la sociedad en su conjunto para mejorar su sistema educativo y con ello, brindar mayores oportunidades de movilidad social y desarrollo a la población”, señaló el representante del sector patronal.

LP

Prohibido vincular evaluación de maestros con su estatus laboral: SEP

La evaluación de profesores ni ningún otro proceso estarán vinculados a la permanencia laboral de los profesores, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Esteban Moctezuma Barragán, titular de la dependencia, presentó varios de los puntos que distinguen a la reforma educativa de la administración pasada con la iniciativa de abrogación que fue aprobada esta semana en San Lázaro.

Para empezar, la evaluación de los profesores ya no será determinante para su estatus laboral, indicó el secretario. De hecho, ningún proceso tendrá injerencia sobre si un maestro conserva su empleo o no.

“En la iniciativa [de 2019] lo que viene es incluso una prohibición expresa de ligar cualquier proceso a la permanencia en el empleo. No sólo no aparece, sino que está proscrita”, dijo durante la conferencia matutina del presidente Andrés Manuel López Obrador.

Dentro de la reforma educativa, el vínculo entre evaluación y permanencia laboral es uno de los puntos más criticados y categóricamente rechazados por miembros del magisterio, quienes lo describieron como un mecanismo de represión política y laboral.

Esta crítica fue reiterada en muchas ocasiones por el mismo López Obrador, quien expresó críticas contra la reforma incluso antes de iniciar oficialmente su campaña para las elecciones presidenciales de 2018.

La desaparición del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) es otro de los puntos destacados por Moctezuma Barragán. El organismo (al cual el secretario atribuyó funciones más correctivas que evaluativas) cederá paso al magisterio “como agente de transformación nacional”.

La evaluación a profesores ya no será estandarizada, sino que se adaptará a los modelos de enseñanza de cada región. También, los maestros tendrán la opción de entrar a programas de actualización profesional, que tendrán como objetivo la promoción laboral.

“Aquí estamos apostándole a la capitación, a la formación y a la actualización en vez de a la evaluación punitiva”, dijo el titular de la SEP.

Moctezuma Barragán también mencionó los siguientes cambios:

  • Educación superior obligatoria
  • Educación pública, gratuita e integral “enfocada para la vida y para el desarrollo nacional”, no para el mercado
  • Sustitución del servicio profesional docente por un sistema de promoción con participación magisterial y “un sistema de escalafones vertical y horizontal”
  • Enfoque tanto regional como pluricultural
  • Fortalecimiento de materias como civismo, historia, música, educación ambiental, etc.
  • Garantía de los derechos laborales y estabilidad laboral para los profesores
  • Transparencia de plazas y recursos
  • La iniciativa abarca desde educación inicial hasta superior
  • Prioridad para educación especial, indígena y normal
  • Equidad
  • Diálogo permanente con miembros y representantes del magisterio

Cabe señalar que miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) han mantenido presión constante sobre los legisladores federales durante las últimas dos semanas, exigiendo cambios específicos a la iniciativa que abrogará la reforma educativa.

 

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Harmon Hall adquirida por empresa regia

Harmon Hall tendrá nueva administración.

Talisis, una firma educativa de origen regio, adquirió a la escuela de idiomas tras una transacción de 540 millones de pesos (mdp) dada a conocer el jueves.

Dionisio Garza Sada, director de Talisis, dijo que espera que la nueva adquisición contribuya alrededor de 500 mdp de los 2 mil 400 mdp que la empresa ve para sus ingresos este año.

Harmon Hall es una de las escuelas de inglés más populares y de mayor presencia en México, con más de 100 sucursales en el territorio.

Talisis es la división educativa del conglomerado regiomontano Grupo Topaz, que también cuenta con negocios en las bienes raíces (Topaz) y la industria petrolera (Jaguar).

Según su portal oficial, Talisis es una “plataforma de aprendizaje y desarrollo de capacidades”  con centros de desarrollo que atienden a estudiantes desde el nivel de primera infancia hasta universitarios.

Cuenta con presencia en seis países, 70 centros de aprendizaje, más de 5 mil maestros y alrededor de 4 mil 500 convenios con otras empresas.

 

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(Con información de Expansión)

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Retira CNTE plantón de San Lázaro; advierte que aún quedan acuerdos pendientes

Tras casi dos días de plantón frente a la Cámara de Diputados, los miembros de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se retirarán de San Lázaro.

Sin embargo, el sindicato magisterial advirtió que no han terminado de negociar.

Eoly López Hernández, secretario general de la sección 22, informó la tarde del jueves el cese del plantón que se había mantenido desde la mañana del miércoles en la Cámara de Diputados.

No obstante, subrayó que la CNTE se retira “en alerta máxima”, pues todavía no avalan los detalles del dictamen que los legisladores planeaban aprobar para dar paso a la cancelación de la reforma educativa.

El desalojo fue confirmado por el presidente de la Cámara, Porfirio Muñoz Ledo, en su cuenta oficial de Twitter.

El anuncio vino después de varias horas de diálogo entre legisladores, funcionarios de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Secretaría de Gobernación, esto por orden del presidente Andrés Manuel López Obrador.

Durante su conferencia matutina, el mismo López Obrador expresó su extrañeza ante el plantón, asegurando que se cumpliría la cancelación de la reforma educativa, instaurada durante la pasada administración y fuertemente criticada por los miembros de la CNTE.

Con el fin del plantón también termina una larga jornada que obligó a Muñoz Ledo a cancelar las sesiones legislativas del 20 y del 21 de marzo, citando a los diputados hasta el lunes 26 de marzo.

La cancelación de la reforma educativa es una de las promesas de campaña más icónicas y controversiales de López Obrador, quien expresó su apoyo a miembros del sindicato magisterial incluso antes de la contienda electoral de 2018.

A meses de su victoria en las urnas, AMLO reiteró la promesa de cancelar la reforma educativa y crear políticas para un nuevo sistema de educación en el país.

A pesar de ello, miembros de la CNTE se han mantenido escépticos ante la naturaleza de las nuevas políticas educativas, dudando incluso de la promesa de cancelar la reforma.

 

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(Con información de Notimex)

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Redactado el dictamen de la nueva reforma educativa

Ya está listo el documento que cancela la reforma educativa de la administración pasa y da paso a modificaciones legales sugeridas por el nuevo gobierno.

Las Comisiones Unidas de Puntos Constitucionales y de Educación anunciaron el jueves el fin de su labor, ubicando a la administración lopezobradorista más cerca de su proyecto de reforma al sistema educativo del país.

Las disposiciones de la nueva reforma educativa indican, entre otras cosas, que el Estado estará a cargo de la educación nacional, además de ubicar al profesorado como parte central del proceso educativo.

La reforma será votada en el Congreso la próxima semana, y requerirá el voto a favor de dos tercios de los legisladores presentes si quiere proceder en su camino hacia su establecimiento como ley.

El Congreso se comprometió a expedir la legislación secundaria de la reforma en 120 días, y ambas cámaras tendrán que expedir las leyes generales en materia de educación superior, ciencia, tecnología e innovación a más tardar en 2020.

 

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(Con información de Notimex)

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Y ahora, veamos por la educación…

Esta semana, en la Cámara de Diputados, los aliados del Presidente López Obrador tienen una tarea que los hará ganarse el sueldo y, en el caso del Coordinador de la bancada de Morena, el continuar en la gracia del mandatario mexicano.

Y es que se discute el dictamen para la Nueva Reforma Educativa.

Si recordamos que Morena con sus aliados legislativos y uno que otro convertido hacen la mayoría necesaria para aprobar cualquier cambio, incluso a la Constitución; el cumplir la promesa de campaña del Presidente de echar atrás la Reforma aprobada en el sexenio anterior no debería ser problema.

Pero entonces ¿Por qué tanta preocupación al interior del gobierno? Resulta que en el dictamen que se discute no se incluye regresar el control del otorgamiento de plazas a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), y esto, es una de las más fuertes demandas de la CNTE y nadie quiere que los maestros salgan a las calles a protestar una promesa incumplida.

Y es que este grupo de choque y poder, ha sido aliado del Presidente López Obrador durante años y él les prometió que no quedaría ni una coma de la reforma que les quitó el control de cuantiosos recursos, incluida la asignación de plazas.

Los dueños, perdón, los dirigentes de la CNTE saben hacer política y por ello, se aseguraron tener voz y votos en los espacios donde se discutirían los temas que les interesan. A esto se debe que, poco más de 40 legisladores que integran la bancada de Morena en la Cámara de Diputados respondan a los intereses de este grupo.

El Presidente y su principal negociador en San Lázaro harán todo lo posible por evitar una batalla con la CNTE, por ello, están promoviendo la desaparición del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y redujeron en 57% el presupuesto para evaluación de los maestros como un dulce para desactivar cualquier reclamo.

Dado que el comportamiento y lógica de la actual administración es quitar todo lo que huela a pasado, excepto el gabinete claro, podríamos pensar que no habrá conflicto real y que los maestros se mantendrán en las aulas.

Sin embargo, si hay una certeza con la CNTE es que sí se le conceden sus reclamos, siempre buscará ir por más y están dispuestos, ya lo han hecho, a paralizar entidades completas dejando a niños sin clases por meses con tal de lograr sus objetivos.

En el gobierno federal saben esto, conocen muy bien la forma en que los liderazgos nacionales y locales de la CNTE se conducen y no desean llevar esto a las calles.

El problema para la actual administración es que los cambios hechos a este sector en el sexenio del Presidente Peña Nieto son de los pocos bien evaluados por la sociedad quien también conoce bien el actuar de estos docentes y exigía un freno a la impunidad con la que se manejan.

El Presidente López Obrador tendrá que encontrar el punto medio justo que no le pegue a su más de 80% de aprobación y que tampoco lo deje a merced de la CNTE; es importante que lo hagan bien para que concluido este trámite pueda decir: y ahora, veamos por la educación

Mañana entran en vigor las Reglas del Programa Nacional de Becas 2019

Hoy la Secretaría de Educación Pública (SEP), publica en el Diario Oficial de la Federación, las Reglas de Operación del Programa Nacional de Becas 2019, las cuales entrarán en vigor a partir del día de mañana.

El Programa se presenta como una herramienta que facilita la administración de las becas para todos los tipos educativos, asegurando que las personas que requieran del apoyo realmente lo reciban.

Esta es una iniciativa del Gobierno de México que se dirige a estudiantes, egresados/as y/o docentes, investigadores/as y personal con funciones de dirección (directores/as) de instituciones educativas públicas.

Este sistema ayudará a fortalecer la calidad y pertinencia de la educación en el desarrollo de México, a fin de identificar oportunamente a las poblaciones que han sido excluidas del sistema educativo o que se encuentran en mayor riesgo de abandonarlo.

La institución señala que el objetivo del programa es favorecer el acceso, la permanencia, egreso y/o la superación académica e investigación de los estudiantes, egresados/as y/o docentes, personal académico y profesores/as investigadores/as, investigadores/as y personal con funciones· de dirección (directores/as) que participan en el Sistema Educativo Nacional mediante una beca.

El documento precisa que el acuerdo firmado por el titular de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán, el pasado 28 de febrero.

“El anexo del Acuerdo número 10/02/19 correspondiente a las Reglas de Operación del Programa Nacional de Becas para el ejercicio fiscal 2019, se encuentra disponible en la siguiente dirección electrónica: http://www.dof.gob.mx/2019/SEP/ANEXO_AL_ACUERDO_10_02_19.pdf”.

 

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(|Con información de El Financiero)

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